Animer des parcours et accompagner les bénéficiaires d’AFEST 

Formation des formateurs internes AFEST

 Public 
Tous salariés étant amenés à assurer la mission de formateur interne/tuteur AFEST 

Effectif 
12 participants maximum 

Pré requis 
Aucun 

Durée 
3 jours – 21 heures 
+ 2 heures d’accompagnement individuel par participant 

Intervenant 
Formateur-consultant, spécialiste en ingénierie de formation, tutorat, formation de formateurs 

Référente/Contact 
Marie-Line DE CARLI
Conseillère en Formation Professionnelle 
05 40 54 70 91 

Compétences visées

  • Intégrer les bonnes pratiques existantes de formations au poste de travail dans le cadre d’une AFEST. 
  • Participer à la construction d’un parcours AFEST « sur-mesure ». 
  • Accompagner la formation et les apprentissages en situation de travail. 
  • Evaluer les acquis en situation de travail. 

Objectifs pédagogiques

  • Construire des séquences d’apprentissage 
  • Accompagner l’apprenant dans son parcours AFEST 
  • Évaluer les apprentissages en situation de travail 
  • Conduire une analyse réflexive 
  • Valoriser la démarche d’accompagnement 

Contenu de la formation

La construction des séquences d’apprentissage

  • Le cadre réglementaire : les conditions de mises en oeuvre et la traçabilité / l’organisation du suivi / la phase d’analyse réflexive.
  • La description d’une AFEST en termes de compétences à développer activités, durées, situations de travail, moyens à mobiliser, acteurs à impliquer, traces de l’activité à conserver.
  • La détermination et sélection des situations de travail apprenantes.

L’accompagnement de l’apprenant

  • Les aménagements à envisager.
  • Le droit à l’essai/erreur.
  • Les formes de questionnement favorisant l’apprentissage expérientiel.

L’évaluation des apprentissages

  • La démarche d’évaluation et l’analyse des outils associés

La conduite d’une analyse réflexive

  • Les étapes de l’analyse réflexive.
  • La posture de l’analyse réflexive.

Modalités d’évaluation 

  • Positionnement préalable par un questionnaire. 
  • Evaluation formative tout au long de la formation. 
  • Evaluation de satisfaction en fin de formation. 
  • Evaluation différée des effets de la formation, entre 3 à 6 mois, par questionnaire. 

A l’issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire, par le CAFOC. 

Conseiller et appuyer les entreprises dans la conduite de projets d’AFEST 
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