Accroître ses compétences en animation de formation
Public
Formateurs permanents ou occasionnels
Effectif
6 à 12 participants
Pré requis
Avoir une activité de formateur consultant
Durée
2 jours soit 14 heures
Intervenant
Formateur-consultant, spécialiste de l’animation de groupes en formation
Référente/Contact
Marie-Line DE CARLI
Conseillère en Formation Professionnelle
05 40 54 70 91
Compétences visées
- Utiliser les techniques d’animation de groupes en formation en fonction des types d’intervention de formation en salle, sur poste de travail ou à distance.
- Adapter son intervention au contexte et aux aléas de la situation de formation pour lui donner du rythme.
Objectifs pédagogiques
- Repérer les règles de base pour animer des séquences de formation en présentiel ou à distance.
- Identifier comment faire face aux situations difficiles d’animation d’un groupe hétérogène.
- Appliquer des règles de communication orale pour s’exprimer face à un groupe en présence ou à distance.
- Recenser des techniques spécifiques de communication ou d’animation pour s’adapter à des situations imprévues, à risque ou conflictuelles en formation.
- Identifier les conditions de l’évaluation d’une action de formation.
Contenu de la formation
- L’ouverture, la régulation et la clôture d’une formation.
- Les moments clés d’une intervention et les précautions à prendre à chaque étape.
- Les difficultés auxquelles peut être confronté un consultant dans l’animation d’un groupe en formation.
- Traitement des dysfonctionnements dans la communication.
- La gestion de la communication et des émotions.
- Les moyens de régulation d’un groupe au cours d’une formation.
- Astuces et règles simples pour réussir ses interventions.
- L’évaluation : les outils, les moments et modalités selon les intentions de l’intervenant.
- Les techniques d’animation pour vérifier l’acquisition des apprentissages, pour réaliser l’évaluation à chaud de son intervention.
Modalités pédagogiques
Méthode active, basée sur des techniques de mise en situation et des jeux de questions et réponses.
Les méthodes utilisées développeront l’analyse réflexive des participants et leur permettront de prendre du recul et de repérer leurs atouts et points d’amélioration de leurs animations pédagogiques.
Modalités d’évaluation
- Positionnement préalable par un questionnaire.
- Evaluation formative tout au long de la formation.
- Evaluation de satisfaction en fin de formation.
- Evaluation différée des effets de la formation, entre 3 à 6 mois, par questionnaire.
A l’issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire, par le CAFOC.
