Les fondamentaux du management
Public
Toute personne ayant des fonctions d’encadrement
Effectif
12 participants maximum
Pré requis
Aucun
Durée
2 jours – 14 heures
Intervenant
Formateur-Consultant
Référente/Contact
Marie-Line DE CARLI
Conseillère en Formation Professionnelle
05 40 54 70 91
Compétences visées
- Développer son leadership : se positionner dans son rôle de manager face à une équipe.
- Adapter son management aux situations et aux personnes.
- Faire progresser son équipe en la motivant.
Objectifs pédagogiques
- Définir les missions, les activités et les rôles associés au management.
- Identifier son propre mode managérial.
- Identifier les mécanismes et les stades de développement d’une équipe.
- Repérer le style de management approprié au niveau d’autonomie d’une personne.
- Repérer les facteurs favorisant la motivation individuelle et collective.
- Formuler des objectifs collectifs à partir d’orientations stratégiques.
- Distinguer les entretiens que conduit un manager en fonction de leurs objectifs.
- Déterminer les principaux éléments constitutifs d’une démarche de résolution de conflit au sein d’une équipe.
Contenu de la formation
Les missions et les enjeux clés du manager
- Les missions, activités et rôles du manager
- Les fondements de la légitimité managériale
- Qu’est-ce qu’une « vision managériale » ?
Le diagnostic et le développement du style de management
- Repérage de son propre style de leadership
- Les différents styles de leadership
- L’efficacité des styles en fonction du contexte et des collaborateurs
- Les leviers de motivation de chaque collaborateur
La conduite de l’équipe vers la performance
- Les stades de développement de l’équipe
- Auto-diagnostique de son équipe
- La reconnaissance au travail comme levier de la motivation
- Les conditions favorables et les entraves à l’expression de la reconnaissance
- Les autres facteurs influençant la motivation
La communication avec son équipe
- La définition et la contractualisation des objectifs individuels et collectifs
- La place des entretiens individuels dans le processus de management
- La préparation des entretiens
- Les différentes phases des entretiens en fonction de leur finalité
- Les difficultés relationnelles rencontrées avec certains collaborateurs
- Les modes d’interventions dominants en situation de conflit (autodiagnostic)
- Les différentes stratégies possibles (évitement, confrontation, compromis)
- La communication efficace en situation tendue
Modalités pédagogiques
La pédagogie est essentiellement active : travaux en sous-groupe, autodiagnostics
L’intervenant apporte des éléments théoriques et méthodologiques de management à partir des situations professionnelles réelles soumises lors de la formation.
Modalités d’évaluation
- Positionnement préalable par un questionnaire.
- Evaluation formative tout au long de la formation. Les productions constitueront une évaluation des acquis.
- Evaluation de satisfaction en fin de formation.
- Evaluation différée des effets de la formation, entre 3 à 6 mois, par questionnaire.
A l’issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire, par le CAFOC.